◎学芸会考

双子なのに別々の小学校に通う我が家の男子たち。

秋は学芸会の季節、10月あたりから始まった練習も本番を迎えた。

脳性マヒMは、普通小学校だけど校区外まで越境通学しているが、
校区の小学校と同じ区内なので、色んな行事がかぶってくる。

が、学芸会はかぶらないでくれた。

Mの方は「ミュージック集会」で、音楽に特化した学芸会。
Nはそのまんま「学芸会」なので、劇と歌って感じ。
どちらの小学校も、学年で１つの出し物をするので、130名くらいが同時に舞台に上がることになる。
ただし、Nの方は、劇と歌のオペレッタみたいな出し物だったので、
ひとり一人が一応台詞をひとつずつ言い、出番ごとに舞台上にあがり、
出番が終わったら舞台下に並んで、歌を歌う役になる。

さて、演目はどちらも教科書に載っていた「くじらぐも」。
Mたちミュージック集会では、振りだけで動きがなく、台詞を数名のグループでいいながら
お話を進めていき、途中途中で歌を歌う。

両方とも見たけど、どちらもいい。
Nは1学年1クラス20名だった保育園、
Mの療育センターなんて1クラス6人だった規模からすると、
何倍もの人数になった小学校というところで、
自分の台詞の場所を覚え、歌を覚え、歌うところを覚え、動きを覚え…
二人とも、ちゃんと集団の中でやっている姿を見ると、
やっぱり涙が…（笑）

ただ、大勢の中で我が子を探す時に思ったこと。
Mって車椅子だから、実はとっても探しやすかったんだ！ってこと。

それに比べて、Nは大勢に混じって探すのに一苦労。
しかも衣装は全員体操服だったので、んもう1度目を離すと何処に行ったかわからなくなる（笑）

そういう意味では、マイノリティの車椅子、運動会だってなんだって、探しやすかったなぁ。
しかも、いい場所にいるしね（笑）

双子でありながら、違う小学校の催事が見られるし、
障害児と健常児の違いも、思う存分感じられる。

たくさん兄弟がいても、親として、これはかなり貴重な経験ではないかと思っている。

どちらの小学校も、本当に素晴らしい！
1年生以外の出し物も素晴らしくて、6年生のなんか、両方とも号泣してしまった。
我が子が6年生になった時のことが思いやられる（笑）

さて、どちらも素晴らしいのだが、
音楽に特化した学芸会の方が、１つずつに集中できて感動も大きかった気がする。
学芸会自体の時間も短いしね。

劇の方は、１つの出し物が長く、やはり間延びするのは否めない。
学芸会自体の長さが長いからか、自分の子供の出番が終わると、退出して帰ってしまう親も多くみられた。

我が子だけのことを言うと、保育園より出番も台詞も少なくなり、見応え的には劣るけれど、
学芸会ってやっぱり、感動＆号泣のイベントだよなぁ。

自分が小学生だった頃、こんなんだったけ？
あんまり記憶もないし、親が見に来て感動した〜と言ってた記憶はもっとない。

双子たちも、いずれ忘れてしまうのかな？

何をやったかは忘れても、一生懸命練習して、一生懸命やったことが、きっと心の糧となって残っていくはず。

とにかく、二人とも、とっても上手だった！
お疲れさま！！



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